Bulan Agustus 2024 ini, SMK Negeri Tembarak menyelenggarakan rangkaian pelaksanaan Asesmen Nasional (AN) tahun 2024. Asesmen Nasional adalah evaluasi yang dilakukan oleh pemerintah untuk pemetaan mutu sistem pendidikan pada tingkat satuan pendidikan dasar dan menengah.

Tujuan dari Asesmen Nasional adalah :

1. Mengukur hasil belajar kognitif
2. Mengukur hasil belajar nonkognitif
3. Mengukur kualitas lingkungan belajar pada satuan pendidikan

Asesmen Nasional tidak bertujuan untuk mengukur hasil belajar individu peserta didik dan tidak untuk pemeringkatan antar satuan pendidikan/daerah.

Asesmen Nasional sebagai bentuk Evaluasi Sistem Pendidikan yang dilakukan oleh Pemerintah Pusat, diperlukan dalam rangka memperoleh informasi yang akurat dan komprehensif untuk menghasilkan Profil Pendidikan.

Profil Pendidikan merupakan laporan komprehensif mengenai layanan pendidikan sebagai hasil dari evaluasi sistem pendidikan yang digunakan sebagai landasan untuk peningkatan mutu layanan pendidikan dan penetapan rapor pendidikan Profil pendidikan tersebut terdiri dari:

1. Profil Satuan Pendidikan;
2. Profil Pendidikan Daerah; dan
3. Profil Pendidikan Nasional.

Profil Pendidikan tersebut dapat membantu satuan pendidikan dan Pemerintah dalam mengidentifikasi indikator-indikator yang sudah baik maupun yang masih perlu ditingkatkan, kemudian melakukan refleksi untuk menentukan akar masalah, dan menyusun program serta strategi membenahi akar masalah tersebut untuk peningkatan mutu pendidikan.

AN bertujuan untuk menilai mutu pendidikan di setiap sekolah di seluruh Indonesia. Asesmen ini melibatkan tiga komponen utama:

1. Asesmen Kompetensi Minimum (AKM) :Mengukur kemampuan literasi dan numerasi siswa.
2. Survei Karakter :Mengukur karakter dan nilai-nilai moral siswa.
3. Survei Lingkungan Belajar :Mengukur kondisi lingkungan belajar di sekolah.

Tujuan Asesmen Nasional :

Evaluasi Mutu Pendidikan : AN bertujuan untuk memberikan gambaran tentang kualitas pendidikan di setiap sekolah. Dengan hasil ini, sekolah dan pemerintah dapat mengidentifikasi area yang perlu perbaikan.

Pengembangan Kompetensi Siswa : AN dirancang untuk mengukur kemampuan dasar siswa yang akan berguna dalam kehidupan sehari-hari, bukan hanya hafalan materi pelajaran.

Perbaikan Kebijakan Pendidikan : Data dari AN digunakan oleh pemerintah untuk membuat kebijakan pendidikan yang lebih tepat sasaran, sesuai dengan kebutuhan sekolah dan siswa.

Peningkatan Kualitas Pengajaran : Hasil AN dapat menjadi umpan balik bagi guru untuk memperbaiki metode pengajaran mereka.

Manfaat Mengikuti AN bagi Sekolah:

1. Identifikasi Kelemahan dan Kekuatan :Hasil AN membantu sekolah untuk mengetahui area mana yang perlu ditingkatkan dan area mana yang sudah baik.
2. Perencanaan Strategis :Data AN dapat digunakan oleh sekolah untuk merencanakan program peningkatan mutu pendidikan secara lebih efektif.
3. Akses ke Program Pembinaan :Sekolah yang hasil AN-nya menunjukkan kebutuhan perbaikan tertentu mungkin mendapatkan prioritas dalam program pembinaan dan bantuan dari pemerintah.
4. Motivasi untuk Peningkatan Kualitas :AN dapat memotivasi sekolah dan guru untuk terus meningkatkan kualitas pengajaran dan pembelajaran di kelas.